El Crédito con Garantía Estatal para Estudios Superiores se ha situado, en sus cinco primeros años de funcionamiento, en la principal ayuda estudiantil en cuanto a volumen de recursos involucrados (públicos y privados). En 2010, los montos vinculados a los nuevos créditos superan los 120 mil millones de pesos.
Es un sistema que evidencia una fuerte expansión: desde la primera adjudicación, en 2006, se ha cuadruplicado la cantidad de beneficiados, llegando a 212.000 alumnos con Crédito en 2010. En igual período, se ha elevado de 40 a 83 el número de instituciones de educación superior acreditadas y participantes.
En la actualidad, el Crédito favorece a un cuarto del universo de estudiantes de educación superior del país. Especialmente revelador de su impacto es que ocho de cada 10 beneficiados con esta ayuda estudiantil pertenecen al 60% de las familias de menores ingresos, lo que permite que la mitad de los alumnos de educación superior pertenecientes a los tres primeros quintiles de ingreso cuenten con este beneficio. La cobertura, sin embargo, ha ido escalando progresivamente hacia segmentos de la población a los que usualmente no llegaba el financiamiento estudiantil del Estado: en 2007, la cobertura se asomó hasta el primer tercio del quintil 4, identificado con la clase media; en 2008, aumentó a dos tercios; en 2009 y 2010, se completó el acceso al Crédito para ese quintil de ingresos; y este 2011, los recursos permitieron incluso avanzar hacia los primeros tramos del quintil 5, abarcando familias cuyos ingresos bordean $330.000 por integrante.
Otro efecto de la puesta en marcha de este sistema de financiamiento es que ha resultado crucial para aumentar la matrícula de carreras técnicas. El 48% de los beneficiados en la Asignación 2010 del Crédito escogió estudiar en Institutos Profesionales (IP) y Centros de Formación Técnica (CFT), una tendencia que se ha mantenido relativamente estable desde 2007.
Es muy significativo además que apenas 8 de cada 100 alumnos que han obtenido este crédito decida dejar los estudios de educación superior, una tasa de deserción muy inferior al promedio del sistema de educación superior en general.
Dado el interés que han despertado estos resultados y como una forma de contribuir a la investigación en educación superior y de apoyar el fortalecimiento de las políticas públicas de financiamiento estudiantil, Comisión Ingresa pone a su alcance información relevante del funcionamiento del Crédito con Garantía Estatal.
Le invitamos a recorrer esta sección, en la que, mediante un buscador dinámico, podrá descargar antecedentes desde las bases de datos y acceder a múltiples cuadros que sintetizan los resultados anuales y la evolución comparada de los procesos de postulación y asignación de este beneficio estudiantil, desde su primera entrega, en el año académico 2006 y hasta el Proceso de Asignación 2010 incluido.
